Les 10 N en direct de radiobus!

«Bonjour à tous, bienvenue sur radio 10 N pour cette toute première émission. Je suis dans notre salle de classe au CO d’Estavayer-le-Lac et normalement avec moi, il devrait y avoir Junior, mais il n’est pas là. «Bon, laisse-moi reprendre mon souffle», lâche Junior en arrivant. Alors Anthony, tu as déjà pu expliquer le concept de notre nouvelle émission de radio?»

Les animateurs sont particulièrement à l’aise. Vous êtes sur Radiobus.fm, la radio scolaire. Elle a fait halte la semaine dernière au CO d’Estavayer-le-Lac. La salle de classe des 10 N a été transformée en studio d’enregistrement, tandis qu’une mappemonde a pris des couleurs sur le mur du fond. Ses dix élèves y ont enregistré leur Tour du monde en 60 minutes. Une émission sur le thème du voyage avec trois invités et des news. De la météo et de l’horoscope aussi, concoctés maison. Elle sera diffusée les 21, 22 et 23 décembre.

Question auditeurs, les élèves ont tout particulièrement informé les directeurs d’EMS, d’hôpitaux et de prisons, par écrit. «Le but, c’est de toucher les personnes isolées durant cette période difficile. Celles qui ne peuvent pas sortir de leur lit ou de leur chambre, pour qu’elles puissent voyager et s’évader en imagination avec nous et nos invités, puisqu’elles ne peuvent pas se déplacer, explique Junior. Après l’émission, ils peuvent nous contacter pour des réactions. On espère que beaucoup de gens nous écriront.»

C’est Telio qui a ouvert les feux, mercredi dernier, en interviewant la première invitée, Mélanie Correira, enseignante d’anglais et grande adepte de voyages. «J’étais très stressé, mais j’ai appris beaucoup de choses», raconte le jeune homme. «Le plus dur dans les interviews, c’est de rester calme, de se concentrer sur ce que la personne dit et de poser les questions dans le bon ordre», renchérit sa camarade Cassandre.

Les interviews ont été préparées en classe. Apprendre à rebondir sur les réponses des invités aussi. «Pour les flashs infos, tous les matins, depuis un mois, on a fait une revue de presse dans la classe. On a épluché les journaux, chacun donnait son avis sur un sujet ou l’autre. Puis on s’est entraînés à réécrire la nouvelle, à faire un résumé, à l’enregistrer en mettant l’intonation. Les progrès sont incroyables. Et aussi les élèves ont appris à s’intéresser à l’actualité dans le monde. Ça a ouvert des débats», se réjouit Stéphane Dorthe, titulaire de la 10 N, enseignant de français et de maths. Le projet était aussi pédagogique, un travail sur l’oralité: entraîner la diction, oser passer la barrière de la peur de parler. «Il contribue à valoriser une classe de soutien», note-t-il.

Les studios d’enregistrement, Stéphane Dorthe, ça le connaît. Cet instituteur durant 15 ans dans le cercle de Forel-Autavaux-Montbrelloz, devenu enseignant pour élèves avec des difficultés d’apprentissage, a toujours été à l’affût «projets un peu foufous». La transformation de l’école en restaurants, l’enregistrement de disques ou la préparation de plusieurs chœurs d’enfants pour l’accompagnement de vedettes telles qu’Henri Dès ou Arlette Zola dans des émissions comme les Coups de cœur d’Alain Morisod.